Rubrika: Humanitní vědy VŠ a VOŠ

Nástroje celoživotního učení

1 Úvod V první řadě je důležité si obecně říci co je to nástroj. Internetová encyklopedie Wikipedia nám říká: „Nástroj – prostředek k uskutečnění určité činnosti, eventuálně slouží k vyjádření výsledků k dané činnosti....

Moderní komunikační techniky a vzdělávání dospělých

1.   Úvod V posledních letech jsme svědky velice rychlého technického pokroku v oblasti informačních a komunikačních technologií. Počítače a elektronika vůbec mají v našich životech nezastupitelné místo a ve stále větší míře pronikají do dalších oblastí běžného...

Rekvalifikace

Požadavky na znalosti a dovednosti člověka v moderní společ­nosti se neustále mění, a aby člověk mohl fungovat jako pracovní síla, musí nutně neustále prohlubovat a rozšiřovat své znalosti a do­vednosti. Už dávno pominuly doby,...

Lidský kapitál

Úvod   Lidský kapitál představuje lidský faktor v organizace; je to kombinace inteligence, dovedností a zkušeností, co dává organizaci její zvláštní charakter. Lidské složky organizace jsou ty složky, které jsou schopny učení se, změny, inovace...

Didaktická analýza

1)  Didaktická analýza příkladu neprezenčního studia Pro analýzu byl zvolen korespondenční kurs „Marketing“ z nabídky Evropské školy korespondenčních kurzů. Kurs je deklarován jako rekvalifikační, s doporučenou délkou studia 6-12 měsíců. Evropská škola korespondenčních kurzů nabízí svoje...

Moderní technologie ve vzdělávaní dospělých

1. Vzdělávání dospělých   Termín vzdělávání dospělých (anglicky adult education) pokrývá širokou oblast jednak edukačních procesů (učení dospělých osob a na ně zaměřené vyučování), jednak institucí, programů, způsobů řízení a podpůrných aktivit tvořících dohromady...